Pesquisa destaca Ensino Salesiano no Amazonas

Dentro do calendário de qualificação para o mês de setembro, o Programa de Pós-  Graduação em Sociedade e Cultura na Amazônia (PPGSCA) realizou na terça-feira, 3,  no Miniauditório do Programa, a defesa de mestrado de Luana Gonzáles de Paiva.

Com o tema “Os salesianos no processo de profissionalização no Amazonas: do Alto  Rio Negro a Manaus”, a pesquisa teve como objetivo identificar nas práticas educativas  dos salesianos o processo de profissionalização no Amazonas no período de 1917 a  2017, além de descrever a aplicabilidade dos princípios salesianos no processo de  profissionalização e averiguar a continuidade da educação profissionalizante no  contexto do Pró-Menor Dom Bosco e sua contribuição para a profissionalização dos jovens.

A mestranda justificou sua pesquisa a partir de uma disciplina ofertada pelo PPGSCA que tratava sobre as ordens religiosas nos processos civilizadores nas comunidades locais, despertando seu interesse em adentrar nas práticas educativas e, também, por ser educadora, teve a oportunidade de acompanhar o ensino salesiano em um dos colégios de ensino regular, na qual, possibilitou o aprofundamento sobre a prática educativa em realizar uma análise processual para compreender os fatores que desencadearam as transformações sociais da população, as relações e o processo de diferenciação social. Ela considera a pesquisa de extrema  relevância por trazer uma análise sociológica para compreender o indivíduo que está sendo formado nos dias de hoje.

A problematização se deu a partir de estudos que apontou para a influência salesiana na cultura dos grupos étnicos  por meio da internação de  alunos indígenas nos internatos, e o cerceamento cultural que foram submetidos por parte da ordem religiosa. Diante desse quadro, a mestranda levantou questionamentos á respeito das contribuições da educação salesiana para a educação dos jovens e para a sociedade amazonense, com destaque para o ensino profissionalizante e a sua influência nos processos sociais no estado. 

Pesquisa buscou uma abordagem qualitativa, ao analisar  aspectos subjetivos relacionados à aplicabilidade dos princípios salesianos no ensino profissional. Houve, também, um  levantamento bibliográfico e documental, assim como uma pesquisa de campo com observação participante e estudo de caso com procedimentos etnográficos. Já  a amostra e coleta de dados ,foram utilizados em entrevistas semiestruturadas aos participantes da mesma.

Em seu desenvolvimento, a pesquisa abordou o processo de profissionalização na educação salesiana no contexto Amazônico, incluindo o histórico de sua fundação, a trajetória e o exemplo de vida adotado pelos salesianos, os regulamentos adotados para auxiliar no comportamento dos jovens e a influência religiosa e o seu processo colonizador nas aldeias. Ressalta ainda, a instalação dos Internatos e  ensino profissional nos municípios de Barcelos e São Gabriel da Cachoeira e a Fundação do Pró-Menor Dom Bosco na capital, com seus cursos e oficinas profissionalizantes.

A Banca Examinadora teve a composição dos professores: Gláucio Campos Gomes de Matos (presidente), Ágida Maria Cavalcante dos Santos e  Mauro Gomes da Costa